Professora auxiliar convidada na Universidade do Minho, investigadora do CITCEM – Universidade do Porto e investigadora estrangeira do LAPEDUH – Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica da Universidade Federal do Paraná e do grupo de investigação DICSO – Didactica de las Ciencias Sociale – DICSO, Faculdad de Educacion da Universidad de Murcia, colaborando em diversos projetos de investigação internacionais.
Tem doutoramento em Educação, Metodologia do Ensino da História e Ciências Sociais, pela Universidade do Minho; mestrado em Educação, Supervisão Pedagógica e Metodologia do ensino de História, pela Universidade do Minho; e licenciatura em História e Ciências Sociais (ensino de), pela Universidade do Minho.
Foi investigadora auxiliar e investigadora em Pós-Doutoramento nos projetos de investigação “Consciência histórica: teoria e práticas – Historical counsciousness: theory and practices I e II”, coordenados pela Prof. Doutora Isabel Barca, financiados pela FCT.
Autora de várias publicações e comunicações no âmbito da Educação Histórica, destacando-se entre outros “Consciência histórica e narrativa na aula de História” (2018) publicado pelo CITCEM. Formadora de professores em várias ações de formação contínua de professores (2002-atualidade), e co-autora de manuais escolares da Texto Editores (Grupo LeYa) desde 2011.