{"id":20847,"date":"2025-04-24T08:28:13","date_gmt":"2025-04-24T08:28:13","guid":{"rendered":"https:\/\/citcem.org\/eventos\/iii-jornadas-formacao-professores-de-ele\/"},"modified":"2025-04-24T10:42:12","modified_gmt":"2025-04-24T10:42:12","slug":"iii-jornadas-formacao-professores-de-ele","status":"publish","type":"eventos","link":"https:\/\/citcem.org\/en\/events\/iii-jornadas-formacao-professores-de-ele\/","title":{"rendered":"III Jornadas Internacionais de Forma\u00e7\u00e3o de Professores de ELE na FLUP"},"content":{"rendered":"

III Jornada de forma\u00e7\u00e3o de professores de ELE na FLUP<\/strong>
\nREFLEXIONES EN TORNO A LA ENSEN\u0303ANZA DE ELE A LUSOHABLANTES<\/strong>
\n28 de abril de 2025<\/strong>
\nFACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DO PORTO<\/strong><\/p>\n

A\u00e7\u00e3o de Curta Dura\u00e7\u00e3o (6 horas) certificada pela Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Professores de Espanhol L\u00edngua Estrangeira (APPELE)<\/p>\n

 <\/p>\n

MODALIDADE<\/strong><\/em><\/p>\n

\u2212 PRESENCIAL: Faculdade de Letras da Universidade do Porto \u2212 Sala de reuni\u00f5es I<\/p>\n

\u2212 ONLINE: Zoom https:\/\/videoconf-colibri.zoom.us\/j\/99578555729?pwd<\/p>\n

\u2713 ID da reuni\u00e3o: 995 7855 5729
\n\u2713 Senha de acesso: 925231<\/p>\n

ASSIST\u00caNCIA<\/strong><\/em><\/p>\n

\u2212 Gratuita para estudantes da FLUP, estudantes, docentes e colaboradores dos Mestrados em Ensino de L\u00ednguas, membros do CLUP, do CITCEM, s\u00f3cios de APPELE e p\u00fablico geral (sem certificado).<\/p>\n

\u2212 P\u00fablico geral (com certificado): inscri\u00e7\u00e3o 10\u20ac<\/p>\n

 <\/p>\n

INSCRI\u00c7\u00c3O OBRIGAT\u00d3RIA EM https:\/\/forms.gle\/6GeT37mkNkz3LekF7<\/a>
\n\u2212 Para receber o certificado, \u00e9 necess\u00e1rio assistir \u00e0 forma\u00e7\u00e3o completa.
\n\u2212 Se participar online, o certificado s\u00f3 ser\u00e1 emitido se a c\u00e2mara permanecer ligada durante toda a forma\u00e7\u00e3o para confirmar a presen\u00e7a.<\/p>\n

 <\/p>\n

PROGRAMA<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

9:30-10:00<\/strong> <\/em>SESSA\u0303O DE BOAS-VINDAS<\/p>\n

10:00-12:00<\/strong><\/em><\/p>\n

ANA CEA \u00c1LVAREZ<\/strong> <\/em>(UNIVERSIDADE DO MINHO)\u00a0En 1995 concluy\u00f3 su licenciatura en Filolog\u00eda Inglesa en la Universidad de Santiago de Compostela y obtuvo una beca Erasmus en la Universidad de Madeira. Realiz\u00f3 un M\u00e1ster en Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s y dos posgrados en la ense\u00f1anza de L2: Portugu\u00e9s\/LE (Universidad de Porto, 1999\/00) y Espa\u00f1ol\/LE (Universidad de Murcia, 2005). Realiz\u00f3 el DEA en Did\u00e1ctica del E\/LE en la Universidad de Murcia (2007) y en 2016 se doctor\u00f3 en la Universidad de Santiago de Compostela. Fue profesora de E\/LE en la ense\u00f1anza secundaria (2000-2002) y lectora de E\/LE en la Universidad da Beira Interior con una beca de la Fundaci\u00f3n Ram\u00f3n Areces (2004-05). Actualmente es Profesora Auxiliar en la Universidade do Minho, donde ha sido coordinadora pedag\u00f3gica y docente en el M\u00e1ster e-learning de E\/LE.
\nSus intereses de investigaci\u00f3n se centran en la adquisici\u00f3n y did\u00e1ctica de E\/LE y cuenta con diversas publicaciones en estas \u00e1reas.<\/p>\n

ENSEN\u0303ANZA INMERSIVA Y CREATIVA DEL ESPAN\u0303OL: EXPLORANDO EL ENTORNO A TRAVE\u0301S<\/em> DEL GEOLEARNING Y COSMOLEARNING<\/strong>
\nEstos dos proyectos comparten un enfoque inmersivo y experiencial y sus destinatarios son alumnos adultos de ELE. Su abordaje poli\u00e9drico aprovecha diferentes dimensiones del entorno de aprendizaje pues conjuga la dimensi\u00f3n cient\u00edfica (astronom\u00eda y bot\u00e1nica) con la human\u00edstica (literatura, arte y lengua).
\nLa unidad did\u00e1ctica Canica Azul (Cea y N\u00fa\u00f1ez, 2023) gira en torno a la astronom\u00eda, los saberes relacionados con el universo y el sistema planetario. Sus diferentes secciones van conectando los conocimientos (cient\u00edficos y literarios) con las experiencias (ling\u00fc\u00edsticas y art\u00edsticas). A su vez, la mini-c\u00e1psula literaria que se integra en la unidad hace que las sugestivas capacidades del microrrelato derive en desaf\u00edos de objetos art\u00edsticos o ramificaciones intertextuales y transmediales.
\nPor otro lado, \u00abUn paseo por el oto\u00f1o\u00bb (Cunha, Curado, Cea y Ara\u00fajo, 2022), es el resultado de un proyecto transversal, llevado a cabo en la Universidade do Minho y en el que participaron docentes y estudiantes de diferentes asignaturas y facultades (lat\u00edn, espa\u00f1ol, biolog\u00eda y tecnolog\u00edas). Una de sus metas coincide con algunos de los objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la ONU. Desde el punto de vista procesual se exploraron aspectos ling\u00fc\u00edsticos, literarios, etimol\u00f3gicos y bot\u00e1nicos asociados a diferentes especies arb\u00f3reas del Campus de Gualtar. Todo ello se tradujo en la creaci\u00f3n de contenidos multiling\u00fces e inclusivos (una aplicaci\u00f3n para tel\u00e9fonos m\u00f3viles) que permite, gracias a un geolocalizador, realizar una experiencia emocional y sensorial de los usuarios a trav\u00e9s de un recorrido virtual por el arbolado de la Universidad.<\/p>\n

12:00-13:30<\/strong><\/em> INTERVALO PARA O ALMO\u00c7O<\/p>\n

13:30-15:30<\/strong><\/em><\/p>\n

HERMES DE LA TORRE<\/strong><\/em> (INSTITUTO CERVANTES DE LISBOA) y S\u00d3NIA IZQUIERDO MERINERO<\/strong><\/em>S\u00a0(INSTITUTO CERVANTES DE DUBL\u00cdN)<\/p>\n

Hermes de la Torre<\/strong> <\/em>es Jefe de Estudios del Instituto Cervantes de Lisboa. Es licenciado en Filolog\u00eda Hisp\u00e1nica y Sem\u00edtica, y Diploma de Estudios Avanzados en Literatura Hispanoamericana por la Universidad de Granada (Espa\u00f1a), M\u00e1ster y Posgrado en Direcci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Desarrollo de Recursos Humanos (UOC), M\u00e1ster en Direcci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Centros Educativos (Euroinnova\/ICODE). Ha sido profesor y formador de profesores en los centros del Instituto Cervantes en El Cairo y Dubl\u00edn, y Jefe de Estudios de los Institutos Cervantes de Varsovia, S\u00e3o Paulo, y Nueva York. Coordinador y ponente en numerosos programas de formaci\u00f3n del profesorado en metodolog\u00eda de la ense\u00f1anza de espa\u00f1ol como lengua extranjera en Irlanda, Polonia, Brasil y EEUU. Ganador del Premio Internacional Crist\u00f3bal de Villal\u00f3n a la innovaci\u00f3n educativa para el Aula de Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera de la Universidad de Valladolid.<\/p>\n

Sonia Izquierdo Merinero<\/strong><\/em> es Licenciada en Filolog\u00eda Hisp\u00e1nica (UCM), M\u00e1ster en Ense\u00f1anza de espa\u00f1ol como lengua extranjera (UAH) y DEA en la UAH. Es M\u00e1ster en Igualdad de G\u00e9nero por el Instituto SIAC. Ha sido Jefa de Estudios en los Institutos Cervantes de S\u00e3o Paulo, Brasilia, Lisboa y Dubl\u00edn, cargo que ocupa actualmente. Ha sido profesora de espa\u00f1ol como lengua extranjera y profesora formadora en diferentes pa\u00edses e instituciones. Ha organizado Simposios y Seminarios del \u00e1rea de Literatura y Ling\u00fc\u00edstica aplicada y ha participado como ponente y oyente en Simposios internacionales.
\nEs autora de art\u00edculos relacionados con la ling\u00fc\u00edstica aplicada, de varios manuales de ELE para ense\u00f1anza reglada para luso-hablantes, de material did\u00e1ctico en soporte Multimedia, de ejercicios para lecturas graduadas, as\u00ed como de rese\u00f1as de materiales de ense\u00f1anza de ELE en revistas especializadas y de un blog de hablantes de herencia.<\/p>\n

APRENDICES LUSO-HABLANTES DE ESPA\u00d1OL: \u00bfVENTAJAS O RETOS?<\/strong><\/em>
\nEn este taller queremos reflexionar sobre el proceso de aprendizaje del espa\u00f1ol por parte de hablantes de portugu\u00e9s, destacando tanto las ventajas como los desaf\u00edos con los que se deparan en su adquisici\u00f3n del idioma.
\nPretendemos sistematizar las caracter\u00edsticas de estos aprendices, tales como la similitud l\u00e9xica y gramatical, la presencia de falsos amigos y palabras similares con significados diferentes en ambos idiomas, las interferencias, etc., con el objetivo de presentar estrategias did\u00e1cticas que potencien e incentiven el aprendizaje del espa\u00f1ol por parte de lusohablantes.<\/p>\n

15:30-15:45<\/strong> <\/em>INTERVALO<\/p>\n

15:45-17:45<\/strong><\/em><\/p>\n

ALEGR\u00cdA ROYO BELTR\u00c1N<\/strong> <\/em>(UNIVERSIDADE DO PORTO)
\nLicenciada en Filolog\u00eda Hisp\u00e1nica y doctora en Filolog\u00eda por la Universidad de Valencia es, actualmente, lectora de ELE en la Facultad de Letras de la Universidad de Oporto. Imparte clases en los diferentes niveles del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las lenguas: A1, B1.1, B1.2, B2.1, B2.2 y C1.2. Ha sido profesora de espa\u00f1ol en el ISAG, European Business School de Oporto, en la Universidad de Maia (Umaia) y en diferentes escuelas portuguesas de 3\u00ba ciclo de Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Educaci\u00f3n Secundaria. Ha participado en cursos de formaci\u00f3n continua, as\u00ed como en talleres de formaci\u00f3n dirigidos a profesores portugueses de espa\u00f1ol. Centra sus intereses en las lenguas y literaturas, la traducci\u00f3n, el cine, la comunicaci\u00f3n social y la cultura.<\/p>\n

JES VERTEBRADORES Y PRODUCTOS CULTURALES DE LA ESPA\u00d1A ACTUAL<\/strong><\/em>
\nSin desestimar la utilidad que una imagen de marca representa como mediadora cultural para los aprendientes de una lengua, es esencial abrirse a las otras expresiones sociales para entender las muchas capas que conforman una sociedad plural y diversa. En este sentido, nos aproximaremos a dos ejes vertebradores de la realidad espa\u00f1ola a trav\u00e9s de diferentes productos culturales que los ponen en evidencia.
\nEn primer lugar, con \u00abLa Espa\u00f1a urbana y la Espa\u00f1a vac\u00eda\u00bb abordaremos el tema de la despoblaci\u00f3n del 90% del territorio y la saturaci\u00f3n de algunas de las grandes ciudades. En los \u00faltimos a\u00f1os se han levantado voces desde el medio rural reclamando visibilidad y, al mismo tiempo, otras voces desde las ciudades protestan por la escasez de viviendas y la p\u00e9rdida de identidad de sus centros urbanos.
\nEn segundo lugar, \u00abLa feminizaci\u00f3n del relato social\u00bb tratar\u00e1 de la irrupci\u00f3n de la cuarta ola del feminismo en el panorama nacional espa\u00f1ol. Varios acontecimientos, algunos de ellos dram\u00e1ticos y otros de orden m\u00e1s simb\u00f3lico, han servido de motor a este movimiento provocando la animadversi\u00f3n de la llamada \u00abmachosfera\u00bb y diferentes reacciones entre los sectores de la sociedad.
\nAmbos fen\u00f3menos se reflejan en libros, pel\u00edculas, series y reportajes que constituyen un valioso material sobre el que trabajar contenidos, tanto de orden cultural como ling\u00fc\u00edsticos. Se espera que el uso did\u00e1ctico de los productos seleccionados logre transmitir, junto a la lengua, la pluralidad y complejidad que toda cultura conlleva.
\n<\/strong><\/em><\/p>\n

17:45-18:00<\/strong><\/em> SESS\u00c3O DE ENCERRAMENTO<\/p>\n

 <\/p>\n

COMISS\u00c3O ORGANIZADORA: Marta Pazos (CLUP) y Pilar Nicol\u00e1s (CITCEM)
\nCom o apoio da Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Professores de Espanhol L\u00edngua Estrangeira (APPELE)<\/p>\n

 <\/p>\n

Mais informa\u00e7\u00f5es:
\nEmail: jornadaflup.professoresele@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"featured_media":20844,"template":"","ano-evento":[468],"tipo-eventos":[334],"cmcal_calendar":[],"class_list":["post-20847","eventos","type-eventos","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ano-evento-2025-en","tipo-eventos-journeys"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/citcem.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/eventos\/20847","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/citcem.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/eventos"}],"about":[{"href":"https:\/\/citcem.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eventos"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/citcem.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/eventos\/20847\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/citcem.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/citcem.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20847"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ano-evento","embeddable":true,"href":"https:\/\/citcem.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ano-evento?post=20847"},{"taxonomy":"tipo-eventos","embeddable":true,"href":"https:\/\/citcem.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tipo-eventos?post=20847"},{"taxonomy":"cmcal_calendar","embeddable":true,"href":"https:\/\/citcem.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cmcal_calendar?post=20847"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}